小班身心健康教案，呵护幼苗健康成长309

活动目标：* 能明白保持身体健康的习惯和方法。
* 认识一些常见的生活用品，并知道其用途。
* 提高生活自理能力，养成良好的健康行为。

活动准备：* 图片：刷牙、洗手、睡觉、洗澡、运动
* 物品：毛巾、香皂、牙刷、牙膏、水杯
* 音乐：欢快的儿歌

活动过程：一、导入活动
播放欢快的儿歌，请幼儿随着音乐律动。

教师：小朋友们，我们今天来做一个小游戏，看看谁是最健康的小宝宝！
二、认识健康习惯
展示刷牙、洗手、睡觉、洗澡、运动的图片。

教师：小朋友们，请仔细观察这些图片，它们告诉我们什么？

幼儿：（讨论）

教师：对，这些图片告诉我们要想保持身体健康，就要养成良好的生活习惯。
三、认识生活用品
出示毛巾、香皂、牙刷、牙膏、水杯。

教师：小朋友们，这些都是我们每天生活中会用到的物品，你知道它们叫什么名字吗？

幼儿：（认物）

教师：这些物品有什么用呢？

幼儿：（讨论）
四、模拟生活情境
请幼儿进行模拟刷牙、洗手、睡觉、洗澡、运动等活动。

教师：小朋友们，现在我们一起来练习一下这些健康习惯吧！

幼儿：（练习）
五、总结活动

教师：小朋友们，今天我们学习了哪些保持身体健康的习惯？

幼儿：（复述）

教师：对，要想身体健康，就要养成良好的生活习惯，比如刷牙、洗手、运动等。我们都要做最健康的小宝宝！

2024-11-07

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