幼儿进入小学前，教师做好幼小衔接知识辅导问答题191

幼小衔接是幼儿从幼儿园顺利过渡到小学的重要阶段，教师在这一时期做好知识辅导，帮助幼儿衔接顺利。

知识问答题1. 什么是幼小衔接？
答：幼小衔接是指幼儿从幼儿园过渡到小学阶段的衔接过程，包括认知、情感、社会、行为等方面的衔接。
2. 幼小衔接有哪些特点？
答：衔接性、连续性、综合性、层次性、个性化。
3. 幼小衔接应从几岁开始准备？
答：一般从幼儿园大班开始。
4. 幼儿园与小学的课程设置有何不同？
答：幼儿园注重游戏化和综合性学习，小学注重知识技能和学科素养培养。
5. 幼儿在认知方面应具备哪些能力？
答：观察、记忆、理解、思维、想象、创造力等。
6. 幼儿在语言方面应具备哪些能力？
答：表达能力、理解能力、阅读能力、书写能力、词汇掌握能力等。
7. 幼儿在社会交往方面应具备哪些能力？
答：人际交往能力、社会交往能力、集体意识、合作能力等。
8. 幼儿在情感方面应具备哪些能力？
答：情绪管理能力、自我控制能力、同理心、责任感等。
9. 幼儿在运动方面应具备哪些能力？
答：大动作协调能力、小动作精细能力、身体灵活性等。
10. 幼儿在行为方面应养成哪些习惯？
答：遵守规则、讲礼貌、有秩序、独立自主、自信等。
11. 如何帮助幼儿顺利衔接小学生活？
答：营造良好的衔接环境、提供丰富的衔接体验、加强亲子衔接沟通、开展各种衔接活动等。
12. 家长在幼小衔接中应做什么？
答：营造良好的家庭环境、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯、帮助幼儿了解小学生活、与老师及时沟通等。
13. 教师在幼小衔接中应做什么？
答：了解幼儿发展水平、开展丰富的衔接教育活动、做好家园衔接工作、做好新生入学指导和适应工作等。
14. 幼小衔接知识辅导应注意什么？
答：循序渐进、因材施教、注重实践体验、不拔苗助长、尊重幼儿个体差异等。
15. 如何评估幼儿的衔接准备情况？
答：通过多种形式的观察、问卷调查、活动参与等方式，了解幼儿的衔接准备情况并及时调整衔接策略。